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NEWSLETTER DEL CMAtlv N°5



COMITE MONDIAL POUR LES APPRENTISSAGES TOUT AU LONG DE LA VIE (CMAtlv) Partenaire Officiel de l’UNESCO LIFELONG LEARNING WORLD COMMITTEE COMITE MUNDIAL PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA

 

DECLARACIÓN y RECOMENDACIONES

Consecutivas al VI FORUM MUNDIAL para el aprendizaje todo a lo largo de toda la vida


« Hacia una realización personal y profesional durable en el nuevo contexto mundial »

 

MUCHAS GRACIAS A TODOS LOS INTERVINIENTES Y PARTICIPANTES !

Ustedes nos puedes hacer llegar sus impresiones y sugestiones, ellas son todas bienvenidas en nuestro sitio : www.cmatlv.org

 

DECLARACIÓN DE SÍNTESIS DEL VI FORUM

Para los Aprendizajes todo a lo largo de la vida :


APRENDER TODO A LO LRAGO DE LA VIDA ES UN DERECHO HUMANO,


UNA SOLUCIÓN MAYOR PARA CONSTRUIR EL MUNDO DE MAÑANA,

Y UN DEBER PARA TODOS ESOS QUE PUDEN FACILITAR SU ACCESO

 

El VI Forum Mundial para los ATLV se realizó en Bruselas y Online en 4 Idiomas : francés, inglés, español, chino, el 1rº y 2 juillet 2021, bajo el exceptional doble patrocinio de la UNESCO y del Vice-Presidente de la Comisión europea Margaritis SCHINÁS, este evento fue realizado con la colaboración del CONSEIJO DE EUROPA, del UIL (Instituto de la UNESCO para el aprendiza je todo a lo largo de la vida), del ICAE (Consejo Internacional para la Educacion de los Adultos), de la LLLP (Lifelong Learning Platform), de la FEDE (Federación Europea De las Escuelas), de la AIU (Asociación International de las Universidades de CPMC (CoProgress Management Corporation - China), de la CCLAM (Cámara de Commercio Latino-Americana), de la Universidad de el Estado de St Petersburgo, de CR&DALL (Universidad de Glasgow), de la CSL (Chambre des Salariés du Luxembourg) et del CENTRE INFFO, y con otros numerosos apoyos.

A lo largo de dos jornadas, 66 expertos internacionales han intervenido, en las seciones plenarias en los talleres temáticos de intercambios de expertos, de experiencias temáticas, de reflexión colectiva y de prospectiva.


El PROGRAMA Y LA TOTALIDAD DE LOS INTERVINIENTES son consultables

EN EL SITIO : www.cmatlv.org


 

HE AQUÍ LAS 42 RECOMENDACIONES PRODUCTO DE LOS TALLERES TEMÁTICOS


Se lo dirigimos inmediatamente a los Estados, Instituciones, responsables, y a todas las personas interesadas, pendientes de la publicaciión de las ACTAS del VI FORUM para los ATLV previsto para este otoño de 2021.


TALLER 1 : LA EDUCACIÓN DE MAÑANA

  1. Repensar y reconstruir los sistemas educativos inclusivos.

  2. Asociar a la reflexion sobre la educación, las colectivides locales, las empresas, la sociedad civil, los maestros-formadores y los futuros alumnos.

  3. Cuestionar el rol de el maestro, dle formador : hecerlo evolucionar hacia el que lo acompaña y al mediador entre los alumnos y el saber gracias a una optimización de los útiles digitales, y una pedagogía centrada sobre el alumno.

  4. Mutualizar las prácticas, los métodos pedagogicos que funcionan bien : aprender a comunicar y compartir.

  5. Generar las ganas de aprender .


TALLER 2 : La UE y los ATLV

  1. Fomentar y desarrollar la educación al desarrollo durable, a la ciudadanía y al medio-ambiente privilegiando un recurso más sistemático a la evaluación, aumentando de manera significativa los recursos, favorizando un proceso más coperativo pero al mismo tiempo definiendo un plan de acción que tome en cuenta la economía circular.

  2. Renovar y consolidar la Agenda européa en el área de la educación y la formación.

  3. Aprender mejor los temas tales como la salud mental o el bien estar

  4. Observar lo que puede ser concebido y conducido sobre otros continentes, tomar en cuenta lo que lleva a la escala universal o mundial, apoyarse sobre las antiguas generaciones y asociarlas prioritariamente a la sociedad civil y a los estudiantes en un proceso de decisiones.

  5. Garantizar y optimizar los accesos a lo digital para la mayor parte, favorizar y fomentar la inclusión en relación a la igualdad de géneros y dirigirse igualmente de manera real y efectiva a los más jóvenes como a todos las clases de edades adultas.

  6. Enteder la oferta de formación a las temáticas o las cuestiones que son sin relación con el empleo y que pueden contribuir al desarrollo personal.

TALLER 3 : MIGRANTES : EL IMPACTO DE LAS ATLV

  1. Promover y desarrollar los prendizajes todo a lo largo de la vida en favor de las personas migrantes.

  2. Priorizar los cursos de lengua pero también, tomar en cuenta el descubrimiento de un ambiente cultural y social diferente que hay que aprender los códigos de usos « aprender a vivir en los países de recepción »

  3. Aprender la integración por el desarrollo de competencias generales y competencias humanas en la que el acceso al mercado del empleo es la parte más visible.

  4. Hacer obligatorio la puesta en marcha de los indicadores de resultados y de impactos, así como los útiles de seguimiento, para todo programa de recepción y acompañamiento, de apoyo o de integración de las personas mingrantes desplazadas o refugiadas.


TALLER 4 : LA INDISPENSABLE MUTACIÓN DE LA ECONOMÍA.

  1. Alinear los objetivos de eficacidad de la empresa con los de la realización personal de los trabajadores a fin que se sientan en seguridad, motivados e integrados.

  2. Formar los gerentes para asumir sus nuevas responsabilidades : vectores de bien-estar social y no solamente generador de rendimientos.

  3. Parametrizar la estratégia de las politicas a largo plazo, visualizando un equilibrio entre los objetivos internos de las empresas y la misión social que ellas deben cumplir.

  4. Reposicionar los téminos conceptuales del aprendizaje, introducuendo la responsabilidad social en los procesos de producción y de consumo, como un acto de responsabilidad civil.

  5. Crear un nuevo cuadro de regulación sobre la información proporcionada por el consumidor, desarrollando al mismo tiempo una lógica de formación y de aprendizaje vinculada al consumo responsable.


TALLER 5 : IGUALDAD MUJERES-HOMBRES, DONDE ESTAMOS ?

  1. Declarar que el derecho del acceso a la escuela y mantenerlo por las niñas es una obligación universal, sin ninguna restricción de naturaleza cultural, cultural o política.

  2. Llamar a la mobilización de la Sociedad Civil para que ella haga del derecho de acceso a la escuela de niñas, uno de los principales componentes de sus luchas por la igualdad mujeres/hombres

  3. Llevar toda persona a cuestinarse sobre sus propias representaciones mentales.

  4. Asociar los hombres a las reflexiones y acciones de emprender para alcanzar a la igualdad mujeres/hombres, por cuestiones de justicia social y de desarrollo durable.

  5. Privilegiar una aproximación de terreno « ascendente », regional y local, a una aproximación global, vertical o « descendente ».

  6. Continuar la discusión en el CMAtlv constituyendo una comisión IGUALDAD M-H


TALLER 6 : « HACIA UNA SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE »

  1. Promover las experimentaciones poniendo en actos concretos los crecimientos « horizontales » y no gerárquizando los diferentes saberes (académicos, de acción, de experiencias, de uso), desarrollando asi reconocimientos recíprocos, valores y dignidad, inteligencia colectiva y « cúmulos del conocimiento »

  2. Promover las dinámicas y prácticas de cooperación, hacia la elaboración colectiva de preguntas « auténticas », producto de territorios suficientemente implicantes para levantar « los bloqueos » y suscitar un « deseo de transformación »

  3. Promover los « talleres de innovación abierta », fundados sobre « el re-encuentro », el desarrollo de prácticas colaborativas y de creatividad, dejar lugar al imaginario contra la tiranía de « la realidad » y del centro del cual hay un crecimiento significativo de la solidaridad, responsable y el poder de reaccionar individualmente y colectivamente.

  4. Priorizar las « experimentaciones inspirantes », con el objetivo de lograr « bienes comunes » en torno a proyectos comunes e inclusivos, poniendo en actos « un hacer juntos », no dejando a nadie al costado de la ruta.

  5. Priorizar la apuesta en las redes de intercambio recíprocas de prácticas activas y reflexivas, apuntando a mutualizar, haciéndolas « duraderas » las dinámicas « colaborativas et comprencivas »


TALLER 7 : « LAS SOFT SKILLS UNA SOLUCIÓN MILAGROSA ? »

  1. Contribuir al crecimiento de un nuevo ecosistema del aprendizaje : pasar del paradigma de la heteronomía (sistemas educativos tradicionales de transmisión) al paradigma de la autonomía (reconocimiento del individuo en su globalidad con la comprensión de las experiencias vividas y tomadas en cuenta en todas sus dimensiones : personales, culturales, sociales y profesionales)

  2. Contribuir al desarrollo del reconocimiento de los aprendizajes no formales e informales.

  3. Promover los dispositivos que ofrecen los tiempos, los espacios y los soportes propicios al desarrollo de la reflexión y la toma de conciencia de los momentos de autoformación.

  4. Redefinir y acompañar la evolución de la identidad profesional de los maestros-formadores, suscitar las ganas de formar de otra manera acompañarlos en el desarrollo de una postura de facilitador y acompañador.

  5. Contribuir a levantar los frenos institucionales considerando la educación permanente y el desarrollo de la autonomía como una inversión de no un costo = reconsiderar la noción de tiempo.


TALLER 8 : PROMOCIÓN DE LA SALUD

  1. Considerar la promoción de la salud como una apuesta indivdual en un contexto colectivo.

  2. Poner la salud mental en un pilar central en la educación de la salud.

  3. Instaurar verdaderas políticas de prevención en la salud a todos los niveles, tanto local como global, en lugar de estar en la reparación sistemática.

  4. Descompartimentar los sectores creando puentes con las ONG's, las instancias gubernamentales y otras asociaciones, así como en el tema de la educación y el de la salud.

 

Últimas novedades del CMAtlv :

  • Tres seminarios al menos serán propuestos en el curso del año 2022 :

  • Uno sobre la empresa del mañana y los ATLV,

  • Uno sobre los migrantes y los ATLV,

  • Uno sobre los nuevos espacios de los aprendizajes.

El VII Forum para los ATLV podría realizarse en Alejandria, en EGYPTO, en la primavera del 2023. Quedamos abiertos a otras propuestas.


IMPORTANTE: el CMAtlv debe asumir el gasto por la impresión de las ACTAS DEL VI FORUM. Los generosos donantes (a partir de 50 euros por las personas físicas y 500 por las organizaciones) serán nombradas en la obra.

Racuerdo : todos los miembros activos del CMAtlv son apasionados benévolos. El CMAtlv, que mantiene su independencia, es financiada por la cotización de sus miembros y donaciones ocacionales.

 






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